ASIGNATURA: Básica

CURSO: 2º

Breve descripción del contenido:

La asignatura Filosofía de la ciencia como forma cultural está encaminada a proporcionar una presentación a la vez temática y operativa (metodológica) de las ciencias, que ofrece tanto conocimientos como procedimientos analíticos para la comprensión de la actividad científica en sus diferentes contextos históricos. Aunque la ciencia coexiste con diversas formas culturales, tiene, sin embargo, una relación especial con la tecnología y la filosofía en el complejo de racionalidad en el cual la ciencia puede ser analizada con relación con esas dos actividades racionales. En coherencia con lo anterior se elabora un contexto de análisis para las diversas ciencias, en el cual se obtiene una clasificación de las ciencias y un concepto de método científico. Conforme al mismo contexto analiza la relación entre la ciencia y los valores, siendo éstos de tres clases: valores comunicativos, económicos y sociales. Se consideran las ciencias en su relación con las concepciones del mundo, porque las revoluciones científicas contribuyen al cambio de aquéllas. El contexto próximo en su forma actual de “complejo tecnocientífico”, recibe un estudio tanto en lo referente a su forma presente como a sus perspectivas de futuro.
 

Contenido:
 

Bloque	Tema
Bloque 1: Introducción.	1.1. Las tres concepciones clásicas de la ciencia: objetivista, metodológica y lingüística. 1.2. Teorías integrales y amplias de la filosofía de la ciencia: la filosofía de la ciencia a comienzos del siglo XXI.
Bloque 2: Un contexto de análisis para las ciencias.	2.1 Un contexto de análisis para las ciencias.  2.2 Clasificación de las ciencias. 2.3 Método científico y nivel de resolución de las teorías científicas.
Bloque 3: La actividad científica y los valores.	3.1 Los valores epistémicos y la teoría internalista de la ciencia. 3.2 Acción humana y práctica científica: valores comunicativos, económicos y sociales. 3.3 La arquitectura axiológica de la ciencia.
Bloque 4: Ciencia, filosofía y tecnología.	4.1 El complejo tecnocientífico y la ciencia actual. 4.2 Perspectivas de futuro: las nuevas corrientes emergentes en ciencia y tecnología.

Bibliografía:

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
 

ÁLVAREZ, J. R (1988), Ensayos metodológicos, León: Universidad de León.

ÁLVAREZ, J. R. (2001),”La ciencia y los valores: la interpretación de la actividad científica”, en LAFUENTE, Mª I., Los valores en la ciencia y la cultura, León: Universidad de (2001) León, 2001, 17-33.

BUENO, G. (1978): "Cultura", El Basilisco, septiembre-octubre de 1978, 64-67.

BUNGE, M. (2008), La investigación científica: su estrategia y su filosofía, México: Siglo XXI.

CASSIRER, E. (1974; y varias ediciones más), Antropología filosófica: introducción a una filosofía de la cultura, México, Fondo de Cultura Económica.

ECHEVERRÍA, J. (2003), La revolución tecnocientífica, Madrid: Fondo de Cultura Económica.

HAWKING, S. (Ed. Lit.) (2003), A hombros de gigantes: las grandes obras de la física y la astronomía, Barcelona: Crítica-

KUHN, T. S. (1971), La estructura de las revoluciones científicas, trad. de A. Contín, México: Fondo de Cultura Económica.

MARCOS, A.(2010), Ciencia y acción. Una filosofía práctica de la ciencia, México: Fondo de Cultura Económica

MASON, S. F. (1986), Historia de las ciencias, trad. de C. Solís, Madrid: Alianza Editorial, 5 vols.

MOSTERÍN, J. (1993): Filosofía de la cultura, Madrid: Alianza Editorial.
 
 

BIBLIOFRAFÍA COMPLEMENTARIA:
 
 
 

• BUENO, G, (1996), El mito de la cultura, Ensayo de una filosofía materialista de la cultura, Barcelona: Prensa Ibérica.
• CASSIRER, E. (1948), El problema del conocimiento en la filosofía y en la ciencia modernas, trad. de W. Roces, México: Fondo de Cultura Económica, 4 vols.
• CASSIRER, E. (1972-79), Filosofía de las formas simbólicas, México: Fondo de Cultura Económica, 3 vols.
• ECHEVERRÍA, J (1995), Filosofía de la ciencia, Madrid: Akal.
• ECHEVERRÍA, J. (2002), Ciencia y valores, Barcelona, Destino.
• GONZÁLEZ PORTA, M.A. (2010), "Hermenéutica de una filosofía de las formas simbólicas" , Principios Natal, v.17, n.27, jan./jun. 2010, p. 219-241.
• MORRIS, C. (1972), “Fundamentos de la teoría de los signos”, en F. Gracia (comp.), Presentación del lenguaje, Madrid: Taurus: 1972. 54-65.
• MOSTERÍN, J. (2009), La cultura humana, Pozuelo de Alarcón (Madrid): Espasa-Calpe.
• QUINTANILLA, M. A. (1989), Tecnología: un análisis filosófico, Madrid: Fundesco/Tecnos.
• TATON, R (Dir.) (1971-75), Historia general de las ciencias, Barcelona: Destino, 4 vols.
• THUILLIER, P. (1985), “Espacio y perspectiva en el quattrocento”, Mundo científico, 5, (43): 40-52

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BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL:

     Durante el desarrollo de los temas, se puede proporcionar a los alumnos otras referencias bibliográficas convenientes para los diferentes temas.

Texto 1. L. Castro et al., Darwinismo y ciencias sociales: una interpretación evolucionista de la cultura.

Texto 2. Antonio Gutiérrez Pozo, El arte como pensar metafórico en la filosofía simbólica de Cassirer.

Texto 3. Mario Bunge, La ciencia: su método y su filosofía.

Texto 4. Antonio Beltrán Mari,Thomas S. Kuhn. Historia de la ciencia y filosofía de la ciencia.
 
 

Texto 6. Javier Echeverría, El pluralismo axiológico de la ciencia.

Texto 7. Alfredo Marcos, La comunicación de la ciencia. Elementos teóricos.

MATERIAL DE APOYO:

     El profesor puede suministrar material de apoyo para los temas: material escrito, direcciones de acceso a portales de Internet, etc.

ENLACES DE INTERÉS

Ciencia y cultura