Campus Virtuel FLE - Audio Vidéo Blog

Dictées Audio - Niveau Moyen

ECOUTEZ la consigne de l'activité

Cliquez sur les liens pour faire les Dictées

DICTÉES AUTOCORRECTIVES - NIVEAU MOYEN

Corrigé de la Dictée "Un épicier de village"

Pour ECOUTER le corrigé de la dictée, cliquez sur le lien suivant:

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/audio/blogs/labdictee_corrige.mp3

Consultation Bibliothèque en ligne

Nous allons découvrir des oeuvres littéraires en ligne

A. ÉTAPES CONSULTATION

A1. Visitez le site: Gallica - Bibliothèque Nationale de France

- Ecrivez le nom d'un écrivain dans la case Recherche / Busqueda

- Cliquez sur l'une des images du livre ou sur Accès au document

A2. Visitez le site Wikisource - La bibliothèque libre

- Sélectionner le nom d'un écrivain sur l'Index des auteurs

- Cliquez sur l'une des oeuvres

B. ÉTAPES PRODUCTION ORALE

1. Sélectionnez un extrait texte ou poème de l'ouvrage consulté.

2. Enregistrez le texte en lisant à haute voix (StepVoice Recorder -Jamglue - Twaud.io)

3. Déposez le texte et votre enregistrement dans les "Commentaires" et indiquez le lien audio de votre podcast.

PISTES COMPLEMENTAIRES

Bibliothèques électroniques

Ressources - Littérature

Audio / Vidéo Littérature - Agoravox

Prononciation:Tâches et Audios Etudiants

Lien vers le Dossier Box

http://www.box.net/shared/cbpiqujjhq

Correction Prononciation: Tâches et Vidéos

Pour regarder les vidéos sur les tâches de correction de la prononciation

entre les tutrices Erasmus et les étudiants FLE

vous pouvez consulter les derniers enregistrements sur

UStream TV - Campus

http://www.ustream.tv/campus

Cliquez sur l'onglet: Archived videos

Et les videos sur les tâches pédagogiques sur la production orale

des apprenants de FLE se trouvent sur le réseau éducatif Ning

Echanges Campus FLE Education

http://campusfle.ning.com/video

Activités pédagogiques - Campus Virtuel FLE

http://flenet.rediris.es/actipedago.html

Exercices - Correction: Cahier de prononciation

CONSIGNE:

- Enregistrez 3 exercices des leçons 1, 2, 3, 5 et 7 (SVRecorder ou Jamglue)

- Déposez votre enregistrement dans les Commentaires ou sur votre podcasts "Jamglue". Indiquez le lien audio ou envoyez le fichier mp3 en utilisant la fonction: Télécharger un fichier

- Ecoutez, corrigez et commentez les travaux des autres étudiants

- Résultats et réalisations sur le réseau NING: Echanges Campus FLE

Liens complémentaires:

Théories et Pratiques Prononciation

Phonétique FLE - Ressources

Web Cahier de prononciation française

Mes chansons françaises

Nous allons échanger autour des chansons françaises qui ont marqué notre vie,

dans cette tâche de compréhension et production orales.

CONSIGNE:

1. Choisissez 3 chansons que vous aimez suivant les orientations suivantes:

- une chanson populaire ou enfantine

- une chanson d'amour

- une chanson critique ou engagée

2. Rédigez un texte de présentation de la chanson avec les raisons de votre choix;

ensuite vous ajouterez un lecteur audio ou un lien pour pouvoir l'écouter.

3. Ecrivez les paroles de chaque chanson.

4. Vous devez réaliser votre travail dans votre blog individuel,

et plus tard vous enverrez dans ces COMMENTAIRES les différents liens.

Pistes et Outils:

- Moteurs Chansons Audio

- ABC de la chanson francophone - Paroles

- La chanson française et francophone

Emissions TV Campus - Chat

Cliquez sur l'image pour regarder les émissions enregistrées

du Canal Campus sur UStream TV

UStream TV - Canal Campus

Et pour participer dans le chat en direct,

vous devez vous inscrire sur le site UStream TV

Elaboration Blogs des étudiants

Tâche: découverte des outils Web 2.0

CRÉATION D'UN AUDIOBLOG

Découverte de "Jamglue" Mode d'emploi

- Inscription sur le site Jamglue

- Utilisation du magnétophone web et enregistrements

- Présentez vos audios en indiquant le titre et le lien

ou copiez le Embed code pour créer un lecteur audio

CRÉATION D'UN WEBLOG INDIVIDUEL

- Inscription dans un hébergeur de blogs BLOGG.ORG

- Gestion du contenu: Créer des messages sur vos activités audiovisuelles

- Sélectionner la fonction HTML pour copier les lecteur audio ou vidéo Embed code

- Utilisez la fonction Modifier un texte pour préparer vos travaux

- Mettez toujours un titre dans votre message et cliquez sur Publier pour envoyer

BLOGS / Carnets web - EDUCATION

Mode d'emploi: Hébergeurs blogs et gestion

Le Petit Prince - Activité orale

CONSIGNE:

Regardez la vidéo et répondez aux questions suivantes:

1. Qui est le Petit Prince?

2. Que demande-t-il de dessiner?

3. Quels sont les autres personnages du récit?

4. Qu'est-ce qu'il se passe avec la rose?

5. Que découvre l'astronome?

Production orale: Enregistrez votre travail avec "Jamglue"

et déposez le texte et le lien audio dans les "Commentaires"

Liens complémentaires

sur le livre et l'écrivain A. de Saint-Exupéry:

Web Le Petit Prince

Saint-Exupéry Audio Vidéo

Le livre en ligne - Texte Chapitre I

Vidéo Dailymotion Campus

Le Musée du Louvre - Activités

Nous allons visiter le Musée du Louvre pour réaliser des tâches de production orale et écrite.

D'abord vous cliquez sur l'adresse suivante:

http://www.louvre.fr/

Musée du Louvre

Pour naviguer, cliquez sur les menus:

Musée - Oeuvres - Exposistions - Pratique

1. Répondez aux questions suivantes à partir du menu Pratique

- Comment arriver au musée du Louvre?

- Quel est le prix du billlet?

- Quels sont les horaires d'ouverture du musée?

2. A partir du menu Musée et de la rubrique Panoramas choisissez un itinéraire, puis regardez les images et racontez celles que vous préférez.

3. Cliquez sur le menu Dossiers et sur la rubrique A la loupe.

Sélectionnez La Joconde à la loupe (Clic sur En savoir plus)

Ecoutez la présentation et répondez aux questions suivantes:

- Qui est Monna Lisa?

- Comment est-elle habillée? Rubrique Un modèle

4. Production orale: Enregistrez votre travail avec "Jamglue"

et déposez le texte et le lien audio dans les "Commentaires"

ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES

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